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L'événement marquera la conclusion de la première phase d'une initiative de près de trois ans ayant réuni chercheurs, fact-checkers et experts en éducation aux médias. Il sera l’occasion de présenter les différentes activités et les réalisations clés du projet De Facto. Cet événement de clôture offrira surtout l'opportunité  d’ouvrir une tribune pour explorer avec des chercheurs et praticiens de la lutte contre la désinformation les troubles de l’écosystème médiatique et informationnel.  [+]

Les gouvernements étrangers sont souvent perçus comme les principaux acteurs de la manipulation de l'information. De manière similaire, d'autres groupes, qu'ils soient identifiés à l'intérieur ou à l'extérieur de l'Union Européenne, jouent des rôles tout aussi importants dans la propagation de la désinformation dans diverses régions. Ils poursuivent des objectifs variés, ciblant des sujets pertinents circulant dans l'espace médiatique. Cette multitude d'acteurs complique considérablement l'identification des sources et des motifs derrière les campagnes de désinformation.

Cette session explore la géopolitique de la désinformation et va au-delà en discutant des raisons et des origines des campagnes de désinformation, des réponses éducatives à la désinformation, de l'implication des acteurs non gouvernementaux, des questions relatives aux acteurs de la désinformation au sein de l'Union Européenne, des méthodologies employées, ainsi que des effets de la désinformation tant au sein de l'Union que dans d'autres régions du monde.
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Les fausses informations posent un défi croissant dans notre paysage médiatique, et l'émergence de l'IA soulève des questions cruciales sur la manière dont nous pouvons naviguer dans ce nouvel environnement. Nous sommes aujourd'hui confrontés à des vidéos trompeuses, des textes et des images générés par des outils de plus en plus sophistiqués. Comment distinguer le vrai du faux dans notre espace médiatique?
Dans cette table ronde, nous plongeons au cœur des questions liées à l'IA et à la désinformation. Comment l'intelligence artificielle a-t-elle changé la donne en termes de désinformation? Cette évolution soulève des enjeux majeurs, notamment la préservation de la confiance du public envers les médias. Face à ces défis, quelles solutions techniques et réglementaires existent à ce jour pour prévenir au mieux les risques liés à l'IA et garantir une information fiable et transparente?
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L'éducation aux médias occupe une place centrale dans la lutte contre la désinformation. Au cours de cette session, nous avons l’occasion d'explorer les résultats et les enseignements issus d'initiatives visant à renforcer cette éducation au sein des établissements scolaires. La présentation d'une étude quantitative par CEMEA - CLEMI nous offre un aperçu des progrès et des défis dans le domaine de l'éducation aux médias. Ensuite, la session s'attarde sur le vaste domaine des formations et des actions de sensibilisation dans le champ scolaire. La présentation des études scientifiques de CLEMI Sup / De Facto met en lumière des pratiques efficaces et des perspectives d'amélioration à considérer. Un volet qualitatif est également abordé avec la présentation d'une étude réalisée au sein de l'Université de Lorraine.
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Un événement marquant la conclusion de la première phase d'une initiative de près de trois ans, qui a réuni chercheurs, fact-checkeurs et experts en éducation aux médias, cette session débute par une présentation de l’initiative par les partenaires fondateurs. Ces derniers sont représentés par Christine Buhagiar, Directrice Europe de l'Agence France-Presse, Sergei Guriev, Provost de Sciences Po Paris, et Serge Barbet, Directeur du CLEMI.
La session se poursuit en abordant différentes activités et réalisations du projet, mettant en lumière l'expérience elle-même, le processus collaboratif des parties prenantes, ainsi que le réseau impliqué dans cette lutte contre la désinformation. Les résultats de l'initiative sont également présentés, soulignant son impact concret dans la lutte contre la désinformation au sein de l'écosystème médiatique et informationnel.
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Ce volet de la conférence conclut ses réflexions en abordant les aspects réglementaires de la lutte contre la désinformation. Déjà évoquée à plusieurs reprises au cours de la conférence, cette question est examinée de manière approfondie à l'échelle nationale, européenne et internationale par des représentants des institutions des trois échelons. [+]

Les plateformes de médias sociaux ont sensiblement modifié l'espace public et la façon dont les problèmes y sont débattus. L'équipe du projet "L’expertise sanitaire à l’épreuve de l’information numérique" a constaté un essor des discours “rationalistes” en ligne, portés par des acteurs qui imposent les normes de discussion de la méthode scientifique, notamment à la travers des critiques des mouvements écologistes.

L’ambition de ce séminaire est d’ouvrir un espace de réflexion afin de préciser les jeux d’acteurs et d’arguments qui composent ce “contre-mouvement social”, qui apparaît de façon singulière dans les controverses sanitaires et environnementales en ligne, mais qu’on retrouve dans bien d’autres espaces sociaux. [+]

Si la rumeur ne date pas d'hier, les phénomènes de désinformation sont devenus notre quotidien. Comment les contrer ? Nous en avons débattu avec un historien spécialiste de la propagande, David Colon, une sociologue de la communication qui étudie la réception des fake news, Manon Berriche, et un sociologue du numérique qui montre la fécondité d’une approche des sociétés sous l’angle de la propagation, Dominique Boullier. La propagande est connue de longue date ;  si elle n’a en rien disparu, en quoi a -t-elle muté ? L’environnement numérique joue un rôle essentiel mais cela suffit-il à caractériser cette désinformation ? La viralité propre à ces plateformes n’oblige-t-elle pas à penser ces processus comme des effets de propagation, bien plus larges et anciens mais désormais traçables avec précision sur les réseaux ?

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