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Qui sont les groupes et pages Facebook qui partagent des infox sur le climat ? Ces groupes parlent-ils uniquement du changement climatique, ou partagent-ils aussi d’autres infox ?

Aujourd'hui, l’accès public à l’information en ligne se fait principalement via des moteurs de recherches ou des réseaux sociaux. Le projet WebClim - sélectionné dans le cadre de l'appel à projet du programme "Make our planet great again

La journaliste de StopFake, média ukrainien spécialisé dans la lutte contre la désinformation, décrit pour Les Surligneurs une situation alarmante, que la propagande russe a soigneusement préparée, et alerte le reste de l’Europe sur les conséquences de la désinformations.

Pour des raisons de sécurité, Alina Monsendz nous prévient : elle ne peut donner aucune information quant à sa localisation et celle de ses collègues journalistes. On en est là, aujourd’hui, en Ukraine. C’est que le média pour lequel elle travaille depuis 8 ans est du poil à gratter pour Vladimir Poutine : StopF... [[[+]

Une fois par mois, EDMO analyse les tendances de la désinformation en ligne provenant des fact-checkers membres du réseau européen. 

En février 2022, les conclusions de l'étude montrent que la désinformation liée au Covid-19 tombe à son niveau le plus bas, alors que celle liée à l'Ukraine a éclaté à la fin du mois. 

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Une fois par mois, EDMO analyse les tendances de la désinformation en ligne provenant des fact-checkers membres du réseau européen. 

Ce mois-ci, les conclusions de l'étude montrent qu'une très grande quantité de désinformations liées à la situation en Ukraine a touché l'Europe. 

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FAKE OFF Un post climatosceptique circule sur Facebook, tentant de rejeter la responsabilité des émissions de CO2 sur l'activité volcanique plutôt que sur les activités humaines. Un message totalement faux, expliquent des scientifiques à « 20 Minutes » [+]

Librairie python et outil en ligne de commande pour aider à réaliser des tâches avancées de webmining sur les réseaux sociaux et l'ensemble du web [+]

Comment évoquer la guerre en Ukraine avec les élèves ? Quelles ressources mobiliser pour répondre à leurs questions ? Quels projets mener en éducation aux médias et à l’information (EMI) pour décrypter les flux d’informations et apprendre à démêler le vrai du faux ? [+]

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