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Pour la seconde année, la Semaine de la presse et des médias dans l'Ecole portera sur le thème "S'informer pour comprendre le monde". Le CLEMI propose un dossier pédagogique offrant des pistes aux enseignants souhaitant s'engager dans ce thème fort de l'éducation aux médias et à l'information. Réalisé en collaboration avec des enseignants, des journalistes et des formateurs, ce dossier aborde de multiples thématiques (liberté d'expression, décryptage des communications politiques, modération des réseaux sociaux, éducation à la data) tout en mettant l'accent sur la production médiatique par les élèves.  [+]

FAKE OFF Un post climatosceptique circule sur Facebook, tentant de rejeter la responsabilité des émissions de CO2 sur l'activité volcanique plutôt que sur les activités humaines. Un message totalement faux, expliquent des scientifiques à « 20 Minutes » [+]

Avec l’avènement des fake news le sujet de la lutte contre la désinformation s’est invité à l’Ecole et plus particulièrement dans les pratiques des enseignants impliqués en éducation aux médias et à l’information. Quels enjeux, quelles ressources et quelles activités pédagogiques proposer ? [+]

Comment évoquer la guerre en Ukraine avec les élèves ? Quelles ressources mobiliser pour répondre à leurs questions ? Quels projets mener en éducation aux médias et à l’information (EMI) pour décrypter les flux d’informations et apprendre à démêler le vrai du faux ? [+]

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Face aux interrogations sur les réseaux sociaux, l’Etablissement français du sang rappelle par ailleurs qu’il n’est « pas possible qu’un receveur choisisse le sang qu’il reçoit » [+]

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Il revenait à Tedros Adhanom Ghebreyesus de décider, suite aux avis du conseil, de la classification en urgence internationale de la variole du singe [+]